香港小學生與家長使用電子產品的時間成正比關係，即家長使用電子產品的時間越長，小學生的使用時間也越長。香港基督教女青年會在2023年7月至10月期間對約770名小學生家長進行了問卷調查，發現小學生在學習之外的時間，平日平均花費約4小時在電視、手機及平板電腦等電子產品上。
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調查顯示，小學生在假日期間使用電子產品的時間進一步增加，平均達到6小時，甚至比家長多出1至2小時。這一數據遠超出衛生署建議的指標，即小學生每天不應花超過2小時在電子產品上進行娛樂活動。
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特別是高年級小學生的使用時間與低年級學生相比有顯著差異。在非學習用途方面，高年級學生在假日的使用時間高達8.2小時，而低年級學生則為5小時。專家建議家長應避免過早將電子產品給予幼童，並應以圖書等替代品取代電子產品，同時增加與小朋友的互動時間。
此調查結果引發了對於家庭教育與兒童健康的深刻關注，尤其是在科技日益普及的時代背景下。家長在使用電子產品方面的行為模式，無疑對小學生產生了重要的影響。因此，專家呼籲家長應該積極調整自己的行為，為孩子樹立正確的電子產品使用習慣，從而促進孩子的全面健康發展。
Source：RTHK