建立智能城市的目標，是讓社會達至可持續發展。智慧城市聯盟創會會長鄧淑明博士表示，當中不可或缺的元素包括：物聯網、大數據分析、地理資訊系統、人工智能 4 方面，也所以學生學習時必須對以上 4 方面有所掌握。
掌握四項能力
鄧淑明解釋它們間的關係︰物聯網是智能城市的基礎設施，可為大數據收集的途徑；之後對大數據加以分析，則可有效作出相應的資源調配應對各種變化。惟現時 8 成數據與地理資訊有關，簡單如過馬路避開與他人產生碰撞也是與位置有關，因而建構智慧城市便多有賴地理資訊系統，而最後則是再以人工智能作出分析及處理應對。
融合所學建構智慧城市
作為講座及 STEM 日營主辦單位負責人的霍偉棟博士表示，學校早已使用不少工具教授 STEM，港大電子學習實驗室舉辦日營，只是將之與智慧城市扯上關係，例如教製作機械人或智能車，導引「智慧出行」、讓同學運用已學會的編程或運算思維，為「智慧政府」編寫應用程式，甚至使用地理訊息幫助設計智慧城市，並使用 3D 打印技術，製作實體模型。
不過，霍偉棟認為最重要是讓同學明白到從 STEM 所習得的「5C」（Computional Thinking、Creative、Collaborative Skill、Communication Skill、Critical Thinking），皆可運用到日後智慧城市的建設之上。
Source：ezone.hk