憑創意‧讓模型機飛起來(二)

| 三十三 | 16-03-2018 19:01 |
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憑創意‧讓模型機飛起來(二)

香港小學生滑翔機飛行賽 2018 的比賽分兩個項目︰鬥遠及鬥精準。同學先是比較飛行距離,他們可有兩次投擲機會,計算最高成績。飛達 9 米即屬合格,可獲 10 分,飛達或超越 15 米可獲最高的 25 分。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
賽前有一段試飛時間,讓同學觀察滑翔機飛行效果,以作微調。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
等待放飛期間,同學繼續把握時間,用沙紙磨滑機身,務求令機身更穩定。

鬥飛得準飛得遠

在這個項目上,普遍同學皆可合格;不過若多加留意,飛不遠無關滑翔機的設計或製作問題,更多是同學投擲方法出錯,都是以擲豆袋方法放出飛機,當然不會飛遠 ─ 放飛機的方式原來也是一門重要的 STEM 學問!

第二項目,比賽方會準備好一塊有洞的壁布板,按照飛機飛進哪個洞穴內可得 10 分、15 分及 25 分。可惜,二百多架飛機,具精準度(可投進洞內),不足 20 架,看來同學們有需要學習如何讓滑翔機飛得精準。最後,比賽以兩個項目的平均分數決定名次。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
實際比賽,每次十人一齊放出滑翔機。不過,不得不說,同學們都用錯力度方法,結果發生多次墜機。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
向著目標洞穴放機出去,原來難度極高,看來同學們要多學習穩定度。

設計奇異滑翔機

因為只有簡單講解,也所以在場出現 200 多款看似相同,實際設計迴異的滑翔機,有些是基於同學們事前自己調查所得的浮體力學理論,有些則完全是隨心想像,沒什麼理論可言,不過這過程亦是 STEM 當中有趣之處:未必成功實踐,旨在獲取經驗,小銼折中學到更多。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
冠軍飛機,不是飛得最遠,卻是少數在精準賽得分的滑翔機,設計很像比賽方的示範機吧!

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
獲得設計獎的作品,機翼翹曲可增加平穩度。據同學表示,她可是在賽前花了一整晚翻看飛機設計理論呀!

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
另一款獲設計獎的作品,雙翼設計,可令機身增加強度及升力,同學指他是看了相關參考書取得靈感。

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縮短機身,兩翼儘量伸長,加上圓潤設計,不過垂直尾翼有點歪歪斜斜的。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
雙翼機可增加結構受力強度,惟機翼也太幼吧,翹成尖角好嗎?

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
傳統的設計,留意尾段是凸出的,同學期望可飛得更平穩。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
梯形機翼可有更好升力,也減低阻力。同學是有研究過嗎?

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
尾翼近乎與主翼等長,同學指希望可增加平穩度,你認為對嗎?

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
屬一學校的兩位同學,飛機設計大同小異,惟結果是一架飛越 10 米,另一架卻墜機收場,同學們應學到當中處理微調重要性。

憑創意‧讓模型機飛起來(二)
其中幾架可飛達 15 米的滑翔機之一,設計相當「正統」,當中「正統」奧秘正是不同科學經驗累積的直感,同學在工作坊講解前有否留意、想得出嗎?

Source:ezone.hk

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