雖然在本港部分推動 STEM 教育機構，逐漸以其他方式教編程作為教學重點，但在坊間確實仍可找到不少機械人資源配套。不少有心協助學生，尤其是面向基層學童的機構，仍繼續開辦機械人及編程培訓計劃。「有機上網」舉辦的「We Do Robotics 機械人課程」，便讓學生透過 mBot 學習編程。早前，一眾曾參與計劃的同學，更在計劃最後階段的「Our M+ Challenge 聯校機械人大挑戰」上，引證 STEM 學習成果。
協助基層學童學習發展
「We Do Robotics 機械人課程」主要針對小五至中二的基層學童，為他們提供學習 STEM 教育的機會。據有機上網總經理姜詠霞表示，升中過渡期正是小朋友轉變最快的時期，亦會由小學升上中學，朋友圈也會有所不同，因此是最佳接受難題挑戰並學習如何解決的時機；但是基層學童普遍沒有充足資源，所以「有機上網」藉「We Do Robotics」給與他們相關支援及協助，讓小朋友可透過活動，與其他同階段小朋友般，分享機會掌握解難能力及提升自信心，既促進他們的發展，也能迎接未來新挑戰。
至於負責資助活動的「香港亞洲之友」亦表示，他們希望通過課程讓小朋友可以得到 STEM 的訓練，從而啟發他們多方面的潛能。
大朋友帶小朋友
由於冀望協助更多學童，課程內容包括「師友計劃」，為小朋友配對大專生友師，由大哥哥、大姐姐們，指導小朋友學習機機人編程。當中首要目的是讓小朋友可接觸大專生，擴闊視野及眼光之餘，也能啓迪思考更多方向出路，甚至籌劃將來。與此同時，亦能鼓勵學生作多方面嘗試，激發他們的創意，跳出固有框框。
姜詠霞亦指，相比起大群小朋友聚在班房上課，從成效來說學童更容易有所得着，亦有助他
們的正向成長。此外，課程也有家長的參與，亞洲之友便期望藉此，可以訓練學生與他人溝
通的技巧，並增進學生同家長感情。
編程仿如人生路向
課程以機機人 (mBot) 為編程教學的媒介，並由香港亞洲之友 Friends of Asia 贊助所有器材。選擇 mBot 主要是機械人對基層學童而言是頗為新鮮的科技，容易吸引他們專注學習。此外，機械人牽涉不少編程問題，同學們需要不斷面對挑戰、失敗、再嘗試，直到擁有自己的作品，思維方式既類近解難能力，過程也有如在人生路上不斷模索及經歷錯折，小朋友更容易從中領略面對困難的技巧。
姜詠霞更透露，日後會慮更多不同形式灌輸小朋友編程知識，包括嘗試以離綫或腦電波形式編程操控機械人，她強調編程只是媒介，最終目的都是可為基層學童提供幫助。
Photo：三十三、受訪者提供
Source：ezone.hk