創客（Maker）文化以同學設計、製作項目為本，亦可算是近年本港 STEM 教育活動的其中一環。近年本港學界因此經常會有仿效海外舉行「Maker Faire」的聯校創客展或相類活動。宣道會陳朱素華紀念中學及伯裘書院早前於同日分別舉行「北區 School Maker Faire」及「數理科技學習匯 2019」，展出其他學校學生的 STEM 作品之餘，亦設有不同工作坊、小型比賽以及講座，推廣 STEM 教育，也給學生培養動手製作的創客文化。
參照自理工大學舉辦全港大型 Maker Faire 的北區 School Maker Faire，是專供中小學生的創客平台，也是啟發年青學生創意的入門活動。十多間參與學校的學生於會場展現作品交流，亦會參與多個不同的工作坊，即時製作各種創意小玩意，從中體驗創客文化，認識及綜合運用科學、科技和數學的知識和技能。
創意科技玩物
在活動中可見不少學校的展品，甚見創意之餘亦頗為好玩，結合其他商業機構帶來的小玩意，可見參與的中小學生都不像參加展覽，反而更像是來到遊樂場，玩得不亦樂乎。陳朱素華中學也在開幕禮上搞搞新意思，用上多部無人機，並由學生編寫相關程式，拉起大會的旗幟。
創意工作坊
北區 School Maker Faire 最大特色是設有多個工作坊，製作機械人、繪畫 3D 畫、編程人工智能、控制航拍機 …… 可算是十分多元化。其中去年曾召集全港中小學生一齊製作 3D 義肢的活動，當天再次舉行，對學生而言既可接觸嶄新科技，亦甚有公民教育的意義。
協助視障人士出行
視障人士每當感知到前面有不明物體，多會舉直輔助杆並呼叫幫助。陳朱素華的幾位同學便由此得靈感，設計製作了一個可緊扣在輔助杆上的感測盒「聽途」，視障人士舉直輔助杆按掣後，感測器的鏡頭便會偵測前面障礙物，並以藍牙系統告知視障人士，前方物件是什麼，避開危險障礙。同學指感測盒最大好處是成本便宜，而且緊扣的設計，視障人士可繼續使用已習慣的輔助杆。
Source：ezone.hk