在本港，普遍發展 STEM 教育的學校或團體，大多皆着重機械人、編程及創客理念作教學，也就是多側重 STEM 當中的 T、E 及 M，卻相對 S（科學, Science）沒太多着力，市場也較少純科學的實驗活動項目。由商界支援的「巴斯夫小小化學家」則彌補了當中的缺漏，經常舉辦為 6 至 12 歲的小朋友而設的化學實驗工作坊及示範，讓同學儘早接觸及認識科學知識，以至培養箇中興趣，埋下一粒科學求真的種子。
化學概念變作有趣實驗
「巴斯夫小小化學家」亞太地區企業事務市場傳訊區域總監林慧敏表示，化學充斥在日常生活之中，具有其正面價值及各色各樣的作用，巴斯夫（BASF）希望透過讓小朋友自己一步步親手做實驗的過程，能夠加深體會化學在日常生活之中的應用，亦能學習簡單化學知識。因此在構思及開發化學實驗時，顧及實驗的安全性及是否足夠有趣吸引之餘，更着重實驗的可持續性及創新概念兩方面，儘量將一些基本至最新的化學概念，轉化為適合小朋友進行的實驗。
中學生設計小學生試做
巴斯夫備有一系列的化學實驗名單，以供全球不同地區的小朋友學習，例如 2017 年便曾有「至醒美食家」的全球實驗課程，向小朋友灌輸健康和營養方面的知識；早幾年前更曾與聯合國合辦與「水」有關的化學實驗。不過，因應不同地區的教學需要，巴斯夫亦會所支援，現時便夥拍香港中文大學合辦「『巴斯夫小小化學家』實驗挑戰賽」，讓全港中學生設計創新的化學實驗，冠軍作品更會公開給小朋友試做。
工作坊及互動教室
實驗工作坊是巴斯夫主力推廣的活動，務求小朋友可動手試做實驗，但同時也會舉辦互動實驗室，向更多小朋友講解化學實驗的理論。早前，巴斯夫便在香港科學館，安排了一個實驗工作坊及一個互動實驗室。
工作坊︰蛋白酶凝固牛奶
2017 年「『巴斯夫小小化學家』實驗挑戰賽」的冠軍作品「薑汁撞奶」，是從傳統甜品「薑汁撞奶」取得靈感，實驗不同食材，例如：蕃茄、奇異果、橙的汁液是否也可將熱奶凝固，從而明白薑的蛋白酶如何與牛奶中的水溶性蛋白產生化學反應。
互動實驗室︰酸鹼中和吹漲氣球
2016 年「『巴斯夫小小化學家』實驗挑戰賽」的冠軍作品「是誰吹漲了氣球？」，則透過混合含酸性及含鹼性的液體，示範「中和反應」產生出的二氧化碳，如何有如魔法般將氣球吹漲，從而帶出此化學反應也經常應用到日常生活之中。
Source：ezone.hk