建設智慧城市，由便利日常生活開始。IVE 資訊科技高級文憑學生利用課堂上學到的知識，運用設計思維，研發出創意和實用兼備的應用程式，將科技融入日常細節，提升生活質素。
跨平台手機應用程式 以雲端科技管理健康記錄
IVE資訊科技學科與社福機構合作，雲端系統及數據中心管理高級文憑課程學生為幼童照顧者和家長設計跨平台的應用程式，記錄幼童的健康狀況。參與此計劃的幼兒中心園長何月儀分享，過往依靠紙筆去做記錄，過程較費時，新的應用程式讓職員適時更新紀錄，簡化整個流程，減輕工作量。
「現時職員只需以手機掃瞄二維碼（QR code），便可直接輸入幼童資料，大大提高準確度和效率；同時家長亦能查看最新紀錄和即時了解子女的狀況。」
IVE IT 學生靈活運用雲端科技技術
學生設計的應用程式分成兩部分，手機版方便職員即時輸入幼童資料，網頁版用戶介面（UI）設計則簡單清晰。負責帶領 IVE 學生的導師 Kitson 和 Edward 指，「IT 同學可從中體驗到真實項目中會遇到的難題，訓練解難技巧。」
「系統收集到的數據會上傳到雲端，同學們首次測試時，發現程式與幼兒中心的雲端系統因為使用不同的服務商，系統並不相容；課程教授有關『混合雲』（Hybrid Cloud）技術，正好讓同學將應用程式放到不同的雲端平台上，從而解決問題。」導師強調，不同的雲端平台，核心技術接近，IVE 雲端系統及數據中心管理高級文憑課程教授市場佔有率極高的 AWS（Amazon Web Services）為主，助畢業生掌握新興雲端技術，掌握優勢。
關注學童心理健康 設計 APP 緩解家長與子女分歧
要提升生活質素，情緒健康亦不能忽視。四名IVE IT高級文憑課程同學，運用所學到的互動設計和多媒體運用技巧，以作品「圓圈交叉」，模擬學生與家長之間的關係，引起公眾對學童心理健康的關注，於「全港學界科技比賽」中奪得亞軍和最佳創意獎。得獎同學均表示，「設計APP時，希望玩家能易地而處，變成『家長』，理解其對子女的要求與期望。用家在APP中成為寵物主人，以畫『圓圈』和『交叉』為寵物行為作出反應和決定，從而體驗長輩的想法。只要在螢幕上簡單畫圈或叉，就能表達正面或負面情緒。」
要表達心理健康這抽象概念，同學著重 APP 的使用者體驗（UX）設計中的互動元素和 UI 設計：「由初期構思版面設計，到用家如何向寵物表達正負面情緒，組員間都有不少意見。經討論後，決定直接畫圈或交叉，令玩家有簡單又互動的體驗。另外，得到導師的專業指導，我們的作品設計不斷改良。透過這個比賽項目，無論是溝通和團隊合作能力、設計和說故事技巧等，都獲得鍛煉。」同學亦運用課程中學到的動態圖像設計技術製作短片，介紹作品概念和所運用到的科技。
IVE IT 多媒體 VR 互動創作課程 培養多元化的互動媒體設計人才
IVE IT 多媒體 VR 互動創作高級文憑課程內容緊貼行業最新發展，同學能接觸到各種跨媒體設計、應用及開發等專業知識，涉獵由 360 及航空拍攝、影片後期製作、音樂及聲效製作、互動設計、網上直播製作、甚至最新的 AI 及虛擬實境體驗等技術，掌握當中專業知識，成為互動媒體設計專才。
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