雖然近年不少學生已有電腦、tablet 等電子產品，成為上課學習新知識的好幫手，而看影片了解新資訊這個環節，應逐頗經常出現。雖然如此，但美國研究人員近日進行一項研究，指出手寫學習新知識其實比打字及看影片更有效，過程中研究人員會讓 42 名成年測試者從頭學習阿拉伯字母，並分為手寫組、打字組、看影片組來比較學習效果。
- 美國研究人員近日進行一項研究，指出手寫學習新知識比打字及看影片更有效
- 研究讓 42 名成年測試者從頭學習阿拉伯字母
- 分為手寫組、打字組、看影片組來比較學習效果
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美國研究人員近日進行一項研究，是讓 42 名成年測試者分為 3 組，分別以手寫、打字、看影片的形式從頭學習阿拉伯字母，之後再比較學習成效。雖然 3 組測試者識別阿拉伯字母的程度高，但手寫組測試者就不只學習速度夠快，而且能將新知識應用於其他層面，例如是透過使用這些字母組成新單詞，並識別他們從未見過的既有單詞。此外，不論是分辨字母、書寫字母、拼寫單詞和閱讀單詞等方面，都是手寫組測試者表現最好。
研究表明，雖然現時科技發達，數碼教學形式已成主流，但以手寫學習新知識仍有其作用，因此如果一間學校是不需以手寫學習的話，實屬不智。另外，雖然有關研究的測試者全為成年人，但研究團隊認為，即使把所有測試者換為兒童的話，學習結果應為無異，原因是人們可藉着書寫過程，在腦海中得到更強大的表現能力的。
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Source: ScienceAlert