由DTSL精心策劃的「2025 Spatial Computing 空間計算應用挑戰賽」日前圓滿舉行，是 DTSL 創科競賽系列的 2025 年頭炮活動！此項盛事不僅為本地中小學教育注入創新活力，更肩負起推廣Spatial Computing尖端技術的使命，啟發學生的創意思維，為傳統教學模式帶來革新。
學子巧思融匯科技與文化 傳統智慧煥發新生
賽事的核心環節，各參賽隊伍施展渾身解數，運用Apple iPad上的Reality Composer等工具，設計一個又一個精心雕琢的空間計算應用作品，並向評審介紹作品的理念和特色。
有中學隊伍巧妙地以科技實驗結合中華文化傳承作為其項目的核心理念，作品將基因改造粟米的科學知識與中國悠久的農業傳統相融合，生動地呈現基因改造技術在提升農業產出方面的巨大潛力，其獨特的構思引人注目。
另一支隊伍，亦憑藉其出色的作品成為全場焦點並獲得中學組冠軍，他們選取中國古代科技史中極具代表性的「四大發明」作為創作藍本，開發出一套互動性極高的教育遊戲。作品內容涵蓋戰國時期「司南」的雛形及其在古代文獻如「鄭人取玉，必載司南」中的應用實例，到東漢蔡倫利用樹皮、麻頭等天然材料改良造紙術，製成「蔡侯紙」的歷史，乃至活字印刷術的排版工序模擬，以及火藥在古代軍事領域的應用展示。學生們通過精細的3D模型建構和流暢的互動設計，引領觀眾完成一趟引人入勝的時空穿梭與文化探索之旅。該隊伍期望透過遊戲化的學習途徑，普及四大發明的相關知識，讓使用者更深刻地領會中華文化的深厚底蘊與先賢們的非凡智慧。
互動體驗開拓認知疆界 沉浸學習激發探索熱情
有參賽隊伍則另闢蹊徑，同樣以四大發明作為知識基礎，卻匠心獨運地構築一座虛擬的「小型資料館」。他們的作品特別強調互動問答的學習模式，當使用者在回答問題時遇到困難，系統將引導他們進入設計精美的虛擬展覽館內尋找相關線索與答案，其核心目標在於鼓勵參與者透過主動思考和自主探索，深入理解博大精深的中華文化及其背後的歷史脈絡，從而培養更為積極自主的學習風氣。
此外，有隊伍以廣為人知的熊貓和威武的中國龍作為核心角色，創作一個充滿奇幻色彩的虛擬山巔場景，並在四周巧妙地配置代表古代中國不同社會階層生活面貌的各式房屋建築。據學生們闡釋，其選材考量到熊貓的可愛形象與作為中國國寶的特殊地位，以及龍在中華文化中所象徵的強大力量。
另一組則展現驚人的創意，成功地將中國象棋與國際象棋的規則及元素巧妙融合，設計出一款名為「中西合璧象棋」的嶄新應用程式。在這款程式的虛擬棋盤上，兩種不同文化背景的棋子得以同時呈現，讓玩家能夠體驗跨越文化界限的棋藝切磋。該作品寄望能將中華棋藝文化推向更廣闊的國際舞台，讓全球更多人認識並欣賞中國象棋的獨特魅力。
| 最佳應用作品 (中學組) |
學校 | 隊員 | ||
| 冠軍 | Ying Wa College | 方子維 | Leung Wan Hei Jasper 梁允希 | |
| 亞軍 | 明愛胡振中書院 (Team A) | Aodhán Sergei Tam | Adam Nzaro | Schoener Henry Gregor |
| 季軍 | 明愛胡振中書院 (Team B) | LAU WAI FUNG 劉蔚峰 | Vyas Khush Piyush | JUAN GREGORY DAVID SANTOS |
| 優異獎 | GCCITKD LAU PAK LOK SECONDARY SCHOOL | 陳泳霖 | 呂天欣 | 馬紫媛 |
| 優異獎 | 五育中學 NG YUK SECONDARY SCHOOL | LAU CHUN HEI 劉俊熙 | LAU YUK LOK 劉昱樂 | |
| 優異獎 | 佛教黃鳳翎中學 | WONG HEI YUE HAYLEY 汪希諭 | LAI HOI YING 黎凱盈 | MAK TSZ YAN 麥芷慇 |
| 中學組 | 學校 | 隊員 | ||
| 運算思維大獎 | Ying Wa College | 方子維 | Leung Wan Hei Jasper 梁允希 | |
| 中華文化大獎 | Ying Wa College | 方子維 | Leung Wan Hei Jasper 梁允希 | |
| 視覺藝術大獎 | 明愛胡振中書院 (Team A) | Aodhán Sergei Tam | Adam Nzaro | Schoener Henry Gregor |
| 表達傳意大獎 | Ying Wa College | 方子維 | Leung Wan Hei Jasper 梁允希 | |
| 創意大獎 | Ying Wa College | 方子維 | Leung Wan Hei Jasper 梁允希 | |
| 積極參與大獎 | Ying Wa College | 方子維 | Leung Wan Hei Jasper 梁允希 | |
| 合作大獎 | Ying Wa College | 方子維 | Leung Wan Hei Jasper 梁允希 | |
| 最佳應用作品 (小學組) |
學校 | 隊員 | ||
| 冠軍 | Canadian International School of Hong Kong | Liu, Jiayi | Shao, Ryan | |
| 亞軍 | 漢師德萃學校 VNSAA St. Hilary’s School | CHEUNG Yan Lap Caleb 張恩立 | WONG Pak Him 黃柏謙 | KWOK Cin Tung 郭善同 |
| 季軍 | 神召會德萃書院（小學部）AOG St. Hilary’s College (Primary Section) | CHEUNG HEI WANG 張曦宏 | NG Cheuk Ho Mullen 吳卓澔 | NG Chit Hoi 吳哲海 |
| 優異獎 | C.C.C. Heep Woh Primary School (Team B) | 邢洺瑞 | 吳俊賢 | 薛俊熙 |
| 優異獎 | 德萃小學 St. Hilary’s Primary School | CHAN Lok Chung 陳樂頌 | KONG Sum Yau Ellie 江心悠 | LAM Chi Ching Angel 林紫情 |
| 優異獎 | 石湖墟公立學校 | Chan Lon Fung 陳朗鋒 | Deng Lejun 鄧樂峻 | Tseung Wing Lam 蔣詠琳 |
| 優異獎 | C.C.C. Heep Woh Primary School (Team A) | 梁文睿 | 李梓然 | 温子琛 |
| 小學組 | 學校 | 隊員 | ||
| 運算思維大獎 | Canadian International School of Hong Kong | Liu, Jiayi | Shao, Ryan | |
| 中華文化大獎 | 漢師德萃學校 VNSAA St. Hilary’s School | CHEUNG Yan Lap Caleb 張恩立 | WONG Pak Him 黃柏謙 | KWOK Cin Tung 郭善同 |
| 視覺藝術大獎 | 漢師德萃學校 VNSAA St. Hilary’s School | CHEUNG Yan Lap Caleb 張恩立 | WONG Pak Him 黃柏謙 | KWOK Cin Tung 郭善同 |
| 表達傳意大獎 | 神召會德萃書院（小學部）AOG St. Hilary’s College (Primary Section) | CHEUNG HEI WANG 張曦宏 | NG Cheuk Ho Mullen 吳卓澔 | NG Chit Hoi 吳哲海 |
| 創意大獎 | C.C.C. Heep Woh Primary School (Team B) | 邢洺瑞 | 吳俊賢 | 薛俊熙 |
| 積極參與大獎 | 神召會德萃書院（小學部）AOG St. Hilary’s College (Primary Section) | CHEUNG HEI WANG 張曦宏 | NG Cheuk Ho Mullen 吳卓澔 | NG Chit Hoi 吳哲海 |
| 合作大獎 | 漢師德萃學校 VNSAA St. Hilary’s School | CHEUNG Yan Lap Caleb 張恩立 | WONG Pak Him 黃柏謙 | KWOK Cin Tung 郭善同 |
Spatial Computing x Apple Vision Pro 預視教育科技未來圖景
這些參賽作品儘管在主題選取和表現風格上各具特色，卻無一例外地彰顯了學生們對空間計算技術應用能力的熟練掌握，以及他們對文化傳承這一重要議題的深度思考與積極回應。
是次挑戰賽推薦使用iPad上的Reality Composer作為主要的開發工具，其深層考量在於該工具的開發邏輯與Apple Vision Pro所採用的空間計算原理一脈相承。對於初涉此領域的學習者而言，Reality Composer不僅是一個理想的入門工具，更是培養相關邏輯思維和操作技能的絕佳起點，為未來在Apple Vision Pro (Vision OS) 上發展應用系統打好根基！
演示的部分互動內容，更是巧妙地結合Reality Composer的便捷性與Swift程式碼的強大功能進行編寫，從而實現了更高級別的互動效果。例如，使用者可以在虛擬環境中拾取物件，並從不同角度近距離觀察其細節，這種高度自由的互動性，讓學生更深切地體會到空間計算技術背後所蘊藏的無限可能性和廣闊應用前景。
空間計算助教育革新
在科技發展的道路上，對年輕開發者的鼓勵與培養尤為重要。在程式開發等技術領域，個人的創意、解難能力以及對新技術的熱情，遠比其年齡大小或職位高低更具決定性。
「2025 Spatial Computing 空間計算應用挑戰賽」由DTSL精心策劃，並聯同香港才能教育研究會 (HKCERI) 主辦，除得到兩間 Apple Distinguished Schools，包括：德萃學校及加拿大國際學校支持外，更獲得各學界資訊科技老師協會，包括：資訊科技教育領袖協會（AiTLE）、香港電腦教育學會（HKACE）、香港電子學習教育協會（iFuture）及聯校資訊科技學會（JSIT）聯手支援評審工作。另外，活動更邀請浸會大學中國語言文學系講師蕭欣浩博士、嗇色園主辦可道中學林永嵐老師及鄭國威主任協助，為參賽學生提供中華文化 x STEM 的分享教學。
Source：ezone.hk