
對於學校決策者或家長而言,選擇 STEM 工具不僅是看功能,更要看「落地」的難易度。價錢是否合理?教材是否足夠?老師在課堂上能否一人控制三十部機?這些實際問題往往比硬體規格更關鍵。第三集《STEAM 神器對決》,我們將從管理、資源及性價比三大角度,為大家詳細分析。
課堂管理:一站式平台 vs 海量免費資源
在教學資源方面,micro:bit 擁有先行者優勢。其官方網站 microbit.org 提供了海量的免費教案,全球數以萬計的教師貢獻了無數創意專案,基本上老師無需從零開始備課。加上它是英國國家課程的一部分,教材的系統性毋庸置疑,非常適合大規模推行的普及課程。
CyberPi 則勝在擁有一套現代化的教學管理系統。透過 mBlock 軟體的課堂管理功能,老師可以在同一介面管理多台設備,進行廣播或收發作業,解決了以往 STEM 課堂「各自為政」的混亂場面。此外,針對香港市場,代理商 DTSL 等機構已推出了本地化的 CyberPi 中文教材,涵蓋由入門到競賽的完整路徑,大大減輕了本地老師的負擔。
落地策略:分層教學是王道
針對學校的採購策略,專家建議採用「分層教學」模式。在初小階段或全級普及課程中,micro:bit 的低門檻與耐用性是最佳選擇,讓所有學生都能掌握基礎編程邏輯。而到了高小或中學的拔尖課程、AI 專題研習,則引入 CyberPi。這樣既能節省成本,又能讓有潛質的學生接觸到更前沿的物聯網與人工智能技術。
性價比深度分析:單價 vs 綜合價值
講到錢,micro:bit 單板售價約 HKD $174,而 CyberPi 則約 HKD $228。表面上 micro:bit 較便宜,但這只是「入場費」。如果你想用 micro:bit 玩顏色辨識、聯網功能或彩色顯示,往往需要額外購買擴充板及感測器,加起來的總成本隨時超過三百元。
反觀 CyberPi,雖然單價稍高,但它「出廠即頂配」,內建了全彩螢幕、WiFi、多種感測器及揚聲器。若你的教學目標包含 AI 或 IoT,CyberPi 其實是性價比極高的「All-in-One」方案。因此,學校在格價時,不應只看單板價錢,而應視乎課程目標所需的周邊配套成本。
