【e-zone 專訊】設計思維（Design Thinking）非新事物，曾經走過殺校危機的天主教總堂區學校，該校校長宗藹雯（上圖左二）指出，現時世界已經第 5 個科技進化階段，未來人類生活將會跳過智能手機等裝置，進化為以 AI、VR 與生物科技為主導的時代。在 2017 年年底，該校更加入「Make the World a Better Place」格言，她也贊成把設計思維融入教育當中，認為有助為學生建立同理心基礎，未來當他們掌握科技開發的時間，能為人類社會帶來裨益。
- 未來人類生活將走入以 AI、VR 與生物科技為主導
- 設計思維有助建立「同理心」
宗藹雯也認為目前本地教育的其中一個痛點，是沒有為學童建立「解決問題」的能力，因此她認同融入設計思維是讓學童成長過程中，不被 AI 科技同化成機械思維，建立人才基礎為未來社會，以更多「同理心」角度來解決問題。香港教育城行政總監鄭弼亮（上圖右二）表示，沒有固定學科可以直接教授設計思維，故需要想辦法為下一代教育做好準備，讓他們懂得善用現有的科技，解決現時眾多生活上的問題，下一步讓學生嘗試工具開發。他透露在 12 月舉辦的「學與教博覽」中，將舉行多個教育相關的論壇，而近年在創新教育成為歐洲鄰國參考對象的愛沙尼亞，其教育與研究部秘書長也會參與其中。
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Source：ezone.hk