【e-zone 專訊】新冠肺炎疫情嚴峻令人與人之間接觸劇減，數年前被視為鏡花水月，以虛擬實境（VR）為首的體驗科技，現在已變成維持經濟運作，以至培訓與教育的新應用出路。
- 需體驗與應用方案支援
- 改善中小學語文學習發展
實境體驗的科技與應用門派眾多，此科技生態內除了硬件以外，也需要開發商持續更新內容。以 2016 年成立的 Go VR Immersive 為例，現時主力作 VR、替代實境（MR）、擴增實境（AR）應用開發，以至其商業伸延的解決方案，也是暫時本地少數的混合實境合作夥伴計劃（MRPP）與微軟 HoloLens 2 的認可合作夥伴。
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該公司共同創辧人田浩洋（上圖）表示，在推動硬件設備之餘，這類方案也需要體驗與應用方案支援，其中該公司推出包括以此為基礎的 STEM 教育方案。他指出 MR 的好處，在於同時可接觸虛擬與現實元素，對於學習環境來說相對重要。即使學生在家學習時沒有 HoloLens 2 設備，也可透過本身的智能設備觀看相關資料，除了中小學的語文學習發展外，亦可用於醫療教學的場景。
田浩洋指出，相關產品銷售情況理想，當中亦以政府部門相關的應用比較積極，藉以強化遠程工作的效益，同時結合 MR 應用。田浩洋認為 HoloLens 2 在設計上有進步，較上一代於 2016 年推出的產品易於使用，初次應用大約只需半小時即可上手。
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Source：ezone.hk