雖然不少父母深知太早讓小朋友使用電子產品，會令視覺，以至身心發展發展有很大影響，但有時為能讓孩子靜下來，都不得不這樣做。不過近日一份發表於醫學刊物 JAMA Pediatrics 的研究報告，就指出幼兒花在電視、智能手機等電子產品的屏幕時間愈多，就愈有可能出現發育遲緩，例如表達能力、肌肉運動、解決問題能力或個人社交技能都有影響。
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這項研究是由 2013 年 7 月至 2017 年 3 月期間，招募了 7,000 多名日本兒童進行，並根據兒童母親的報告，統計兒童 1 歲時每天使用電子屏幕的時間，以及調查這些幼兒在 2 歲和 4 歲時的多項發育測試表現。當中發現，當兒童踏入 2 歲時，每天接觸屏幕時間超過 4 小時的話，他們在溝通和解決問題能力出現發育遲緩的可能性，為其他孩子的 3 倍；溝通能力不佳的可能性會高出幾乎 5 倍；個人社交技能及肌肉運動欠佳的可能性也同樣高出 2 倍。值得留意的是，當兒童到了 4 歲時，其溝通和解決問題能力的分野會更為明顯。有關研究還提，每天使用電子屏幕時間較長的小孩，其母親普遍較為年輕，往往是首次成為人母，以及收入和教育水平均較低，甚至有可能經歷產後抑鬱症狀。
加州大學舊金山分校 UCSF 的兒科副教授 Dr. Jason Nagata 表示，一些被動屏幕時間，例如無意識地觀看電視或網上短片，都可能無法讓兒童練習解決問題、與人互動的技能，原因是當中限制了面對面交流的機會，阻礙學習溝通和社交技巧。不過他也指出，如果孩子是用電子屏幕觀看教育節目，又或者與家人進行視像聊天，又與看電視或 TikTok 影片不同，所以未必是小孩使用電子屏幕時間愈多，就必定會影響發育。有關研究結果只是表示關聯性，而不是絕對的因果關係。
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Source: New York Post